Lic. en Psic. Frida Rodríguez Palafox

 Licenciatura en Psicología

Universidad Nacional Autónoma de México

 

Licenciatura en Educación Preescolar

Ceneval

 

 - Psicóloga infantil  y fundadora de ” Psicoterapia Infantil” (2001- A la fecha).

- Fundadora de Upaya Centro de Psicoterapia Integral (2013- A la fecha).

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- Coordinadora de Trepsi Centro de Alternativas Infantiles sucursal Polanco (2013- 2019)

 

- Coordinadora de Trepsi Centro de Alternativas Infantiles TREPSI, sucursal Montes Urales y Monte Sinaí (2005- 2013)

- Maestra de estimulación temprana, psicomotricidad, música y artes plásticas, preparación para la escuela y preescolar en Centro de Alternativas Infantiles, TREPSI

(2001- A la fecha)

 

-Psicóloga en guardería CADI 35. DIF. (2000-2001)

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• Certificación de Educador de familias en Disciplina Positiva (2022) Positive Discipline Association.

• Curso Intervención Psicológica Perinatal desde una perspectiva contextual: Embarazo, Parto y Post-parto (2022) Universidad de Almería.

• Curso de Terapia Asistida con Animales (2021) Divulgación dinámica.

• Curso para aplicar el programa Escudo de Dignidad (2020) Grupo Julia Borbolla. 

• Curso Montessori & Pikler de 0 a 3 años (2020) International Montessori Institute. Barcelona

• Curso Jugar para Crecer (2020) Fundación Carlos Slim

• Curso Teleterapia con el método Oaklander para niños y adolescentes (2020) de Michelle Urrutía y Lizzet Cervantes 

• Integración Sensorial en la Práctica Privada, SENSORY Therapy in Play (2019)

• DIR 101: An Introduction to DIR and DIR Floortime, ICDL (2018).

• Capacitación de Aprendizajes Clave para Preescolar, Secretaría de eduacación Pública (2018)

• Formación Online Capability Art Therapy. Enfoque Arteterapia Gestalt, Gestalt Art Therapy Centre, Brisbane Australia (2014-2015)

• Diplomado” Actualización en pruebas proyectivas para psicólogos”. Asociación Mexicana de Psicoterapia de Juego, A.C. (2009)

 

• Diplomado “ La psicoterapia de juego como herramienta de manejo y tratamiento de problemas emocionales en los niños”, Asociación Mexicana de Psicoterapia de Juego, A.C. (2006- 2007)

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• Formación en” Psicoterapia Psicocorporal para Niños y Adolescentes”, Centro de Desarrollo Psicocorporal para Niños y Adolescentes (2000- 2002)

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• Diplomado en” Diagnóstico Precoz e Intervención Temprana”, Clinica OIRA. Universidad de las Américas (2000- 2001)​

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• Capacitación de Aprendizajes Clave para Preescolar, Secretaría de Educación Pública (2018)

 

•  Curso Syntropy Bodywork Professional Training con Shari Sunshine. Syntropy International. (2010)

 

• Curso-taller “Música y ritmo, estímulos para el desarrollo psicomotor”. GIPEM. Grupo de Investigación, producción y Educación Musical. (2010)

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• Taller “Estrategias de Intervención Para Niños con Depresión”, División de Educación Continua de la Facultad de Psicología. UNAM. (2004).

 

• Taller “Suicidio Infantil”,  División de Educación Continua de la Facultad de Psicología. UNAM (2004)

 

• Curso “Terapia Breve para Niños”, División de Educación Continua de la Facultad de Psicología. UNAM (2003)

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• Taller “Hipnosis”, Centro de Desarrollo Psicocorporal para Niños y Adolescente (2002)

 

• Curso “Inteligencia Musical” Pedagogía para el Arte (2002)

 

• Taller “Estimulación Temprana” Centro de Desarrollo Psicocorporal para Niños y Adolescentes (2002)

 

• Taller “Caractereología” Centro de Desarrollo Psicocorporal para Niños y Adolescentes (2001)

 

 

• Taller “Intervención en Crisis” Centro de Desarrollo Psicocorporal para Niños y Adolescentes (2001)

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• Curso de “Psiquiatría y Neurología Infantiles para Médicos y Terapeutas” Asociación Médica y División de Enseñanza del Hospital ABC (2001)

 

• Taller “El desarrollo sensoriomotor en el primer año de vida” Universidad Iberoamericana (2001)

 

• Taller “Introducción a la osteofonía” Centro de Desarrollo Psicocorporal para Niños y Adolescentes (2001)

 

• Taller “Terapia de Juego I. Su aplicación a problemas de la infancia” División de Educación Continua de la Facultad de Psicología. UNAM (2001)

 

• Curso- Taller “Capacitación de promotores de animación a la lectura infantil” SEP Educación Inicial (2000)

 

• Curso “Acercamiento a la lectura a lactantes y maternales por medio de la afectividad” SEP Educación Inicial (2000)

 

• Curso “Desarrollo humano y valores en la educación inicial” SEP Educación Inicial (2000)

 

• Curso- Taller “Estimulación Temprana” Atención Psicológica Integral (1996)